el maggio del 1950, con la pubblicazione di Dianetics: la forza del pensiero sul corpo e con le molte migliaia di lettori che presto cominciarono a richiedere un’istruzione personale nelle tecniche di Dianetics, L. Ron Hubbard tornò a dedicarsi al soggetto dell’istruzione degli studenti, nel modo dettagliato che lo caratterizzava.
Come detto in precedenza, il modo in cui affrontò il soggetto prendeva spunto direttamente da Dianetics stessa, ovvero dagli assiomi relativi al modo in cui possiamo avere il massimo dell’apprendimento, relativi alle nostre difficoltà nell’apprendere e, soprattutto, relativi all’insegnamento a scopo di applicazione. In uno scritto che rappresentava un breve sommario delle sue idee, egli presentò i seguenti princìpi di insegnamento a chi dirigeva i gruppi di studio di Dianetics, che a quell’epoca nascevano dappertutto negli Stati Uniti.
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